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在2019年教師節(jié)即將到來(lái)之際,來(lái)自石景山區(qū)師范學(xué)校附屬幼兒園、佳華安琪幼兒園、團(tuán)結(jié)湖幼兒園、聯(lián)勤部幼兒園、左家莊幼兒園的老師們,分別來(lái)到泓文博雅藝術(shù)館進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)。他們通過(guò)穿漢服、學(xué)習(xí)漢服知識(shí)、行禮儀等活動(dòng),深刻感受漢服的魅力和中華傳統(tǒng)文化底蘊(yùn),為今后在幼教中傳承中華文化打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)漢服文化
中國(guó)有服章之美,謂之華;有禮儀之大,故稱(chēng)夏。
漢服,是中華民族傳統(tǒng)服飾的一部分。歷史發(fā)展到今天,漢服已不僅僅是一件衣裳,更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明。
此次活動(dòng)以漢服為載體,通過(guò)講解漢服文化相關(guān)知識(shí),包括什么是漢服、漢服的特點(diǎn)和分類(lèi)、日常生活中禮儀細(xì)節(jié)以及傳統(tǒng)文化習(xí)俗的演變等,讓大家對(duì)漢服的文化有了初步的了解。
同時(shí),還邀請(qǐng)幾位老師上臺(tái)演示穿漢服的過(guò)程,講解穿上漢服后的一些儀態(tài)上的講究,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)示范,大家對(duì)漢服禮儀有了更加深入的認(rèn)識(shí)。
行禮儀
中國(guó)是傳承千年的禮儀之邦,禮儀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。古時(shí)禮儀包括的范圍內(nèi)容和形式非常廣泛,人們的衣食住行、婚喪嫁娶、言談舉止,無(wú)不與禮儀有關(guān)。
在對(duì)漢服文化進(jìn)行了初步了解后,老師們穿著漢服學(xué)習(xí)禮儀。
在千年的中華文化中,服飾除了“避寒暑、御風(fēng)雨”等一系列實(shí)用功能之外,還承載了“知禮儀,正名分”等禮儀衣冠體系。
漢服文化,是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分,在璀璨的歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝,其中蘊(yùn)含的道德情感和崇高的道德價(jià)值,是先輩們留給我們的一份珍貴的遺產(chǎn)。
在很多人的心中和眼里,漢服是承載著中華文明的符號(hào)。我們著漢服,行禮儀,更多的是對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài),是一種文化自覺(jué),是一種文化自信。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之所以能生生不息,源于代代相傳。被譽(yù)為首都南中軸上一顆文化明珠的泓文博雅藝術(shù)館,以傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任,堅(jiān)持文化自信,為中華文化發(fā)揚(yáng)而不懈努力!